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A propos de ce questionnaire d'enquête :

Questionnaire diffusé sur Internet auprès du Panel Consommateurs de Creatests en Juillet – Août 2013 pour le compte de l'étude de marché quantitative N°1785 « Apprentissage des mathématiques ».

Apprentissage des mathématiques

Structure du questionnaire :

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Voir ce questionnaire comme un répondant

1. Page 1

Q1.Vous résidez en :

	France
	Belgique
	Suisse
	Autre

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant ne réside pas dans l'un de ces 3 pays, le répondant est redirigé vers la conclusion

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

2. Page 2

Q2.Avez-vous un ou plusieurs enfants (de moins de 15 ans) ?

	Oui
	Non

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Si le répondant n'a pas d'enfant de moins de 15 ans, le répondant est redirigé vers la conclusion

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

3. Page 3

Q3.Dans quelle(s) tranche(s) d’âge se situe(nt) cet/ces enfant(s) ?

Q3.(Plusieurs réponses possibles)

	0 - 3 ans
	4 - 5 ans
	6 – 7 ans
	8 – 10 ans
	11 ans et plus

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant n'a pas d'enfant de 6 à 10 ans, le répondant est redirigé vers la conclusion

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

4. Page 4

Si vous avez plusieurs enfants, les questions qui vont suivre concernent uniquement votre ou vos enfants âgés de 6 à 10 ans.

Q4.Quelle(s) couleur(s) affectionnent vos enfants (de 6 à 10 ans) ?

Q4.(Plusieurs réponses possibles)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Rouge
	Bleu
	Vert
	Jaune
	Rose
	Noir
	Autre(s), précisez :

Q5.Quels personnages (réels ou fictifs) et/ou animaux affectionnent vos enfants ?

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

5. Page 5

Q6.En moyenne, à quelle fréquence achetez-vous des jeux (jeux vidéo, jeux de société, jeux de construction, puzzles…) à vos enfants ?

	Tous les mois
	Tous les 2-3 mois
	Tous les 6 mois
	Tous les ans
	Moins souvent
	Jamais

Q7.Quels sont les jeux préférés de vos enfants ?

Q7.(Plusieurs réponses possibles)

Jeux traditionnels :
	Jeux de société, ou de stratégie
	Jeux de cartes
	Jeux de construction
	Puzzles

Jeux vidéo :
	Jeux sur console
	Jeux sur ordinateur
	Jeux sur smartphone ou tablette (applications)

Autres :
	Jeux électroniques (type tablettes pour enfant)
	Autre(s) type(s) de jeux, précisez :

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

6. Page 6

Pour rappel, si vous avez plusieurs enfants, les questions suivantes concerneront uniquement votre ou vos enfants âgés de 6 à 10 ans.

Q8.Vos enfants (de 6 à 10 ans) ont-ils des difficultés à apprendre les tables de multiplication ?

	Oui
	Non

*Filtres de redirection associés à la page :

Si les enfants du répondant n'ont pas de difficultés à apprendre les tables de multiplication, le répondant est redirigé vers la page 8

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

7. Page 7

Q9.Ces problèmes d’apprentissage représentent-ils un obstacle ?

Q9.(Plusieurs réponses possibles)

	Oui, dans mon quotidien de parent, précisez :
	Oui, à l’école pour mes enfants, précisez :
	Non

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

8. Page 8

Q10.Vos enfants utilisent-ils des outils d’apprentissage des tables de multiplication ?

Q10.(Exemples : jeux de cartes, dominos, petits livres, sites Internet…)

	Oui, précisez le ou lesquels :
	Non, ils n’en utilisent pas

*Filtres de redirection associés à la page :

Si les enfants du répondant n'utilisent pas d'outils d'apprentissage, le répondant est redirigé vers la page 10

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

9. Page 9

Q11.Êtes-vous satisfait(e) de ces outils d’apprentissage ?

	Très satisfait(e)
	Plutôt satisfait(e)
	Plutôt pas satisfait(e)
	Pas du tout satisfait(e)

Q12.Selon vous, que manque-t-il à ces outils d’apprentissage ?

Q12.(Plusieurs réponses possibles)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Un aspect plus ludique
	La notion d’apprentissage
	L’efficacité
	Le plaisir d’apprendre
	Autre(s), précisez :
	Rien

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

10. Page 10

Q13.Si un nouvel outil d’apprentissage des tables de multiplication, ludique et pédagogique, voyait le jour, seriez-vous intéressé(e) ?

	Très intéressé(e)
	Plutôt intéressé(e)
	Plutôt pas intéressé(e), car :
	Pas du tout intéressé(e), car :

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant ne serait pas intéressé par ce nouvel outil d'apprentissage, le répondant est redirigé vers la page 20

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

11. Page 11

Q14.Selon vous, sous quelle forme devrait être vendu cet outil d’apprentissage ?

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Un jouet électronique
	Une application pour smartphone et tablette
	Les deux

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant préfèrerait que cet outil soit vendu sous la forme d'une application, le répondant est redirigé vers la page 13

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

12. Page 12

Q15.S’il était vendu sous la forme d’un jouet électronique, dans quelle matière préfèreriez-vous qu’il soit fabriqué ?

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	En plastique
	En matière biodégradable
	Autre matière, précisez :

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

13. Page 13

Q16.Selon vous, le nom de cet outil d’apprentissage doit évoquer :

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Un personnage connu des enfants
	La méthode d’apprentissage
	Les mathématiques
	Autre(s), précisez :

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant réside en Suisse, le répondant est redirigé vers la page 15

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

14. Page 14

Q17.Quel prix jugeriez-vous acceptable pour ce nouvel outil d’apprentissage ?

Q17.(= Prix maximum que vous seriez prêt(e) à payer pour acheter cet outil)

	Moins de 25€
	Entre 25 et 40€
	Plus de 40€, précisez le prix :

*Etape suivante pour le répondant : Page 16

15. Page 15

Q18.Quel prix jugeriez-vous acceptable pour ce nouvel outil d’apprentissage ?

Q18.(= Prix maximum que vous seriez prêt(e) à payer pour acheter cet outil)

	Moins de 30CHF
	Entre 30 et 50CHF
	Plus de 50CHF, précisez le prix :

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

16. Page 16

Q19.Où seriez-vous susceptible d’acheter ce nouvel outil d’apprentissage ?

En magasin :
	Hyper ou supermarché (Carrefour, Leclerc, Auchan…)
	Magasin de jouets

Sur Internet :
	Site généraliste (Amazon, Cdiscount…)
	Site spécialisé

Autres :
	Autre(s) lieu(x) d’achat, précisez :

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

17. Page 17

Q20.Seriez-vous intéressé(e) par la possibilité d’accéder depuis votre smartphone ou tablette…

	PAS DU TOUT intéressé(e)	PLUTOT PAS intéressé(e)	PLUTOT intéressé(e)	TRES intéressé(e)	Non concerné(e) (Je n’ai pas de smartphone ou tablette)
au suivi de l’évolution des progrès de vos enfants :
à des conseils pédagogiques (pour accompagner vos enfants dans leur apprentissage) :

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant serait intéressé par au moins l'une de ces 2 possibilités, le répondant est redirigé vers la page 18

*Etape suivante pour le répondant : Page 19

18. Page 18

Q21.Approximativement, à quelle fréquence seriez-vous susceptible de vous connecter à cette application (pour accéder au suivi et aux conseils) ?

	Toutes les semaines
	Tous les 15 jours
	Tous les mois
	Tous les 2 mois
	Tous les trimestres
	Moins souvent

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

19. Page 19

Q22.Seriez-vous susceptible d’offrir ce nouvel outil d’apprentissage (sous la forme d’un jeu électronique et/ou d’une application) à un autre enfant (de 6 à 10 ans) ?

Q22.(Votre neveu ou nièce, votre petit-enfant, l’enfant d’un de vos amis…)

	Oui
	Non

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

20. Page 20

Q23.Enfin, si vous avez des remarques, suggestions et/ou idées à soumettre au créateur de ce nouvel outil d’apprentissage, veuillez les indiquer ci-dessous svp :

Q23.(Réponse non obligatoire)

*Etape suivante pour le répondant : Conclusion

* ces éléments sont des indications pour comprendre la structure du questionnaire et ne sont pas affichés au répondant