Exemple du questionnaire de l’étude Cours particuliers : formateurs et participants

Q2.Dans quel(s) domaine(s) donnez-vous ou seriez-vous susceptible de donner des cours particuliers ?

Q2.(Plusieurs réponses possibles)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Cours de langue étrangère
	Cours de soutien scolaire
	Cours d’activités de loisirs (loisirs créatifs, arts, musique, jardinage, bricolage, cuisine, développement personnel…)
	Autre(s), précisez :

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Si le répondant donne uniquement d'autre cours , le répondant est redirigé vers la conclusion
Si le répondant ne donne actuellement pas de cours, le répondant est redirigé vers la page 4

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Q6.A quel(s) niveau(x) de scolarité donnez-vous ou seriez-vous susceptible de donner des cours de soutien scolaire ?

Q6.(Plusieurs réponses possibles)

	Primaire
	Collège
	Lycée
	Supérieur

Q7.Dans quelle(s) discipline(s) donnez-vous ou seriez-vous susceptible de donner des cours de soutien scolaire ?

Q7.(Plusieurs réponses possibles)

Dans le supérieur :
	Précisez la ou les discipline(s) :

*Filtres de redirection associés à la page :

Si le répondant donne ou serait susceptible de donner des cours d'activités de loisirs, le répondant est redirigé vers la page 7

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7. Page 7

8. Page 8

Le projet :

Le projet consiste en la création d’un site Internet de mise en relation entre particuliers pour la planification et l’inscription à des cours axés sur la pratique, dans des domaines d’activité très variés :

-   Loisirs : loisirs créatifs, arts, musique, jardinage, bricolage, cuisine, développement personnel…
-   Soutien scolaire : révision d’examens ou remise à niveau trimestrielle/semestrielle
-   Langues étrangères : cours de conversation

Les cours se feront en petits groupes de niveau homogène, sous forme d’ateliers.

Les formateurs :

Les particuliers formateurs seront des personnes qui souhaiteront faire partager et transmettre leur connaissance, leur passion ou leur expertise.

Ils planifieront sur le site Internet des ateliers aux lieux, dates, heures et prix de leur choix. La création des ateliers sur ce site Internet sera gratuite, sans engagement et se fera simplement en quelques clics.

A la fin de chaque atelier, les formateurs percevront une rémunération qui dépendra à la fois du prix qu’ils auront fixé et du nombre de participants.

Les participants :

Les participants (particuliers qui suivront les cours) seront des personnes qui souhaiteront découvrir une activité ou approfondir leur connaissance, dans une ambiance conviviale et près de chez eux.

Ils sélectionneront l’atelier qui les intéressera et s’inscriront en ligne à une session près de chez eux, selon leur disponibilité. Ils pourront ainsi suivre les ateliers de leur choix pour un prix souvent très attractif (par rapport à des cours individuels), qu’ils paieront directement en ligne.

A la fin de chaque atelier, les participants donneront une note de satisfaction.

Exemples d’ateliers :

1h30 de conversation en anglais pour un niveau intermédiaire, 1h30 d’initiation à la photo, 2h de découverte cuisine thaïlandaise, 3h de révision brevet des collèges...

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9. Page 9

10. Page 10

Q10.Quelle serait la principale motivation qui vous pousserait à vous inscrire en tant que formateur sur ce site Internet ?

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Percevoir un revenu plus important en programmant des cours en groupes et non en individuel
	Accéder à des informations vous permettant un taux de remplissage optimum de vos ateliers (ex : statistiques sur les activités ou les tranches horaires les plus prisées par les participants)
	Partager vos connaissances dans une ambiance conviviale
	Avoir une meilleure visibilité grâce à ce site Internet (opportunité de vous faire connaître)
	Autre motivation, précisez :

Q11.En moyenne, combien d’ateliers seriez-vous susceptible de créer chaque mois sur ce site Internet ?

Q12.En moyenne, combien de participants souhaiteriez-vous regrouper pour chacun de vos ateliers ?

	Entre 1 et 3 participants
	Entre 4 et 6 participants
	Entre 7 et 9 participants
	10 participants ou plus

Q13.En moyenne, pour vos ateliers, quel prix feriez-vous payer à chaque participant ?

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11. Page 11

Un formateur, même occasionnel, doit justifier d’un statut légal. Afin d’animer des ateliers en petits groupes vous devrez donc obligatoirement être immatriculé(e) en tant qu'auto-entrepreneur ou au régime des travailleurs indépendants.

A noter que le statut d’auto-entrepreneur est le plus simple à acquérir. Il nécessite très peu de démarches administratives, il s’obtient rapidement (en quelques clics sur Internet) et il est compatible avec une activité salariée.

Q14.Êtes-vous déjà immatriculé(e) en tant que travailleur indépendant ou auto-entrepreneur ?

	Oui, je suis travailleur indépendant
	Oui, je suis auto-entrepreneur
	Non, je n’ai aucun de ces deux statuts

Q15.Sous quel statut dispenseriez-vous les formations programmées sur ce site Internet ?

	Travailleur indépendant
	Auto-entrepreneur
	Je ne sais pas encore
	Aucun de ces deux statuts

*Etape suivante pour le répondant : Page suivante

12. Page 12

Les participants qui suivront des ateliers paieront en ligne au moment de leur inscription à chaque atelier. Le formateur percevra les revenus correspondants, une fois l’atelier terminé.

En contrepartie du service de mise en relation et de gestion des ateliers (planification, inscriptions...), le site Internet prélèvera une commission de 15% sur la transaction.

Q16.Que pensez-vous de ce taux de commission de 15% pour le site Internet ?

	Il est trop faible et devrait se situer au-dessus de 15% , précisez à quel taux (en%) :
	Il est approprié au regard du service fourni par le site
	Il est trop élevé et devrait se situer en-dessous de 15%, précisez à quel taux (en%) :

Q17.Selon vous, quelles sont les caractéristiques de ce site Internet qui séduiront le plus les participants ?

Q17.Classez les caractéristiques suivantes de 1 à 5 : 1 étant la caractéristique qui séduira le plus les participants, et 5 étant celle qui les séduira le moins.

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	La convivialité, et le partage de connaissances
	L’efficacité, l’assurance de progresser grâce à l’accent mis sur l’aspect « pratique »
	La commodité, l’inscription aux ateliers en quelques clics
	L’absence d’engagement (possibilité de s’inscrire à un seul cours par exemple)
	L’offre économique par rapport à un cours individuel

Q18.Seriez-vous vous-même intéressé(e) pour vous inscrire en tant que participant sur ce site Internet et suivre des ateliers dans des domaines qui vous intéressent ?

Q18.(Plusieurs réponses possibles)

*Pour le répondant, les Modalités de réponses sont présentées dans un ordre aléatoire.

	Oui, dans des ateliers de langue étrangère
	Oui, dans des ateliers de soutien scolaire (pour lycéens, étudiants)
	Oui, dans des ateliers de loisirs, dans le(s) domaine(s) suivant(s) :
	Non, je ne serais pas intéressé(e) car :

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